低出生率與高入學率

當前台灣教育面臨二種生態結構性的現象，一為低出生率，二為高入學率。前者，形成因素相當複雜，舉凡不婚、不生、不育、不養、不教等價值觀，皆可影響當年嬰兒出生率的高低；後者，主因為學校教育水準的普及，中、高等教育機構的增設，供過於求，文憑貶值，就業困難，亦造成一大社會問題。