第二章：學前教育

近年來我國為建構學前教育優質與豐富學習環境，推動學前教保工作，確保學前教保品質，自93年起於離島三縣三鄉原住民地區推動國民教育幼兒班，於95年全國實施；99年首先於離島三縣三鄉辦理原住民地區五歲幼兒免學費教育，100年擴及全國。101年1月1日開始施行《幼兒教育及照顧法》，落實我國優質、平價及普及的教保服務，奠定幼兒良好身心健全發展的基礎。以下首先就我國101學年度（101年8月至102年7月）幼兒園基本現況進行分析，以逐步建構完整之幼兒園服務基本資料；其次，臚列本年度學前教育各項重要措施與執行成效，探討當前所面臨的問題與因應對策；最後，分述未來施政方向並提出建議。