臺灣大學實習制度之調查分析

21世紀產業變遷快速，學校教育能否有效預備學生就業成為一大挑戰，許多國家競相實施一系列的政策來解決這個問題，實習制度的推動正是其中的核心。臺灣從2013年教育部公布人才培育白皮書，針對高教領域提出課程分流，將碩士學位分為學術型及實務型學位（教育部，2013）等建議中，即可看出國內高等教育的內涵與模式正在轉變，不僅是科技大學，一般大學也被期待應發展實務課程，而實習課程在其中即扮演核心角色。