澳洲高等教育國際生招收與就業狀況之分析

近年來高等教育國際化成長趨勢是非常明顯，特別是在國際生招收人數方面。Knight（2008）將高等教育國際化的模式區分為「人員的國際流動」、「系所院校的國際合作連結」、「在地的國際活動、課程教學、與學程」、「遠距教學與國際專班分校」、「高等教育的國際商業貿易活動」五個面向。就移民政策的觀點而言，留學生是值得開發的技術人力資源。Sami Mahroum認為就技術人才的國際移動，可分為企業經理人、工程師及技師、學者及科學家、企業投資者、留學生等五類族群，其中留學生畢業後就業比例也相當高，對勞動力補充實有貢獻（吳斯茜，2008）。