美国大学MOOC 的兴起对 传统高等教育的挑战,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: Qiaoyun Zhang  Scopus AI  Helong Xia  美国 通识教育计划  Semi-trusted loader  Zhi-Wei Sun  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊 學校系所 學協會 民間出版 大陸/海外期刊 政府機關 學校系所 學協會 民間出版 DOI查詢服務 DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
美国大学MOOC 的兴起对 传统高等教育的挑战
並列篇名
The Rise of MOOC in US Universities and Its Challenge to Traditional Higher Education
作者 曾晓洁
中文摘要
互联网的迅速发展和普及,改变了人们的交流和生存方式,使人们进入网络化时 代。在高等教育领域,2012 年由美国一流大学所推出的MOOC 席卷全球,发展迅猛。本文梳理 了美国大学MOOC 的产生及发展现状,分析了 MOOC 所具有的四个特点———开放性、虚拟 性、可扩张性和经济性,围绕“国际在线大学课程市场”、网络课程个性化学习、“翻转课堂”教学 模式、MOOC 学分与MOOC 证书等四个方面厘清了MOOC 所引发的问题和争议,进而探讨 了美国大学MOOC 的发展对传统高等教育发展所带来的挑战。
英文摘要
The rapid development and popularization of internet have changed people's way of communication and living and enabled people to enter the network era. In the field of higher education,launched by US first- class universities in 2012, MOOC has swept the world and develops very quickly. The paper reviews the emerging and development of MOOC in US universities and analyzes the four characteristics of MOOC - - openness,virtuality, expansibility and economically efficiency. Focusing on four aspects which are international online university course market,individualized online course learning,the flipped class model,MOOC credit and MOOC certificate, the paper clarifies the problems and disputes triggered by MOOC. It further analyzes the impacts of the development ofMOOC in US universities on higher education.
起訖頁 032-040
關鍵詞 美国大学、“国际在线大学课程市场”、“翻转课堂”教学模式、MOOC学分、MOOC 证书、高等教育、US universities、MOOC、international online university course market、the flipped class model、MOOC credit、MOOC certificate、higher education
刊名 比較教育研究  
期數 201407 (36:7期)
出版單位 北京師範大學
該期刊
上一篇
美国《共同核心州立标准》实施起争议
該期刊
下一篇
美国马里兰州推行《共同核心州立标准》受阻

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫