書類資料No.111

本期介紹《藝術為本的教師專業發展》及《生活課程有效教學與多元評量之教學實踐方案》二書。前書旨在探究藝術為本教師專業發展的意涵與實踐的可能，豐富教師專業發展研究與實務觀點。後者則為教育部生活課程輔導群以促進兒童生活能力發展為核心，舉辦教學方案成果發表研討會，藉以相互交流，增進教師教學效能。簡述二書內容如下，提供學術研究及各界參考。