第十三章：學生事務與輔導（2011年）

教育部訓育委員會為我國學生事務與輔導工作政策制訂與推動之統籌單位，其主要任務為學生事務與輔導工作計畫之訂定、督導、考核、人員培養及學術研究等事項。該會基於學生事務與輔導工作之統整性、周延性與績效性，確立我國學生事務與輔導工作係以學生發展為核心，以結合縣市政府、大專校院及民間資源為主軸，以政策引導並鼓勵學校及地方自主發展特色為依歸，積極推展學生事務與輔導工作，其範疇涵蓋：品德教育、生命教育、人權法治教育、性別平等教育、生涯發展教育，以及加強國民中小學中輟學生之復學輔導等，致力營造尊重與包容、健康與和諧的友善校園學習環境，以協助學生適性發展為首要目標。在家庭功能式微、多元價值林立、良莠資訊衝擊等時代洪流中，如何推動符合學生身心發展需求之學生事務與輔導工作，以端正學生品行、形塑優質素養，備受社會大眾關注及重視，其辦理成效攸關整體教育品質。