大學校院教師參與數位學習發展的障礙因素、誘因與獎勵機制之研究,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
大學校院教師參與數位學習發展的障礙因素、誘因與獎勵機制之研究
作者 陳姚真
起訖頁 15-19
關鍵詞 數位學習、教師參與、障礙、誘因、獎勵機制
刊名 台灣教育  
期數 200410 (629期)
出版單位 台灣省教育會
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