從災難與防疫看「知識經濟」中的教育任務

八八風災的緊急救難，或H1N1的防疫作戰，教育工作者也許無法站在第一線，乍看沒什麼明顯的功能。其實，「教育」才是防災、防疫最重要的基礎。教育所做的是「預防」、將損失降到最低，甚至恢復原狀、使未來生活更美好的工作。教育的責任在防災，是「趁著還有時間，做還來得及的事」。所以才說，教育是希望工程，人類靠著希望才能活得下去。