我為這些教育災區的弱勢學生心疼──如何提升中後段學生的學習動機與成就感？

談到教改議題或教育政策，較受關注的多半是菁英學生；如高等教育「五年五百億如何分配給頂尖大學？」十二年國教「如何為特色高中（昔日的明星高中）舉辦特色招生？」不能否認國家有培育菁英的必要，然而，平凡的學生是否也應得到足夠的關注與投資？不是台灣之光或得到國際競賽大獎，就不能抬頭挺胸、昂首闊步？普通甚至弱勢的孩子，怎懂得為自己的受教權發聲？