閱讀全文 | |
篇名 |
基于虚拟实验室的混合学习活动设计
|
---|---|
並列篇名 | The Design of Blended Learning Activities Based on Virtual Laboratory |
作者 | 王阿習、張學軍、朱敏、楊繼林 |
中文摘要 | 随着虚拟现实技术的快速发展,大量的虚拟实验已被广泛应用于教学中,然而在使用的过程中,却出现如忽视真实实验的作用,用虚拟实验完全取代真实实验等方面的问题。为了解决这些问题,该文首先依据《初中化学新课程标准》对初中化学实验进行分类,并运用知识建模技术将每类实验涉及的知识内容进行归类分析,构建知识网络图;然后,使用FlashCS5.0+PaperVision3D+3dsMax等软件设计开发虚拟实验室并以此为在线学习平台,融合真实实验和虚拟实验的优势,依据混合学习和活动理论设计混合学习活动,并根据实验类型与实验目标将学习活动分为四类:理论知识、实验技能、问题解决、评价与反思;最后,以实验室制取氧气为例,从实验过程、学习目标、知识组块、活动任务、活动形式与时间、学习成果、支持环境等方面具体阐述每类活动的设计方法。 |
起訖頁 | 096-102 |
關鍵詞 | 虚拟实验、混合学习、活动设计、初中化学实验 |
刊名 | 中國電化教育 |
期數 | 201307 (318期) |
出版單位 | 中國電化教育雜誌社 |
該期刊 上一篇
| 基于网络环境的教师教学技能培训模式构建 |
該期刊 下一篇
| 基础教育信息资源检索结果自动分类研究 |