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篇名 |
中學生的解釋風格、生活壓力和憂鬱之關係:從憂鬱的認知特異質-壓力模式探討
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並列篇名 | Exploring the Relations between Explanatory Style%2C Life Stress%2C and Depression in High School Students: From Cognitive Diathesis-Stress Model Perspective |
作者 | 高民凱、林清文 |
起訖頁 | 041-059 |
關鍵詞 | 中學生、生活壓力、解釋風格、認知特異質-壓力模式、憂鬱、Cognitive diathesis-stress model、Depression、Explanatory style、High school student、Life stress |
刊名 | 輔導與諮商學報 |
期數 | 200805 (30:1期) |
出版單位 | 國立彰化師範大學輔導與諮商學系 |
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