我国城乡教师流动制度研究——制度变迁理论的视角

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篇名	我国城乡教师流动制度研究——制度变迁理论的视角
作者	賈建國、袁桂林
中文摘要	本研究以制度变迁理论为主要的理论基础,运用制度分析方法论从新生制度与制度环境、新生制度与互补性制度、新生制度与利益相关者,以及非正式制度与正式制度四个关系维度对我国城乡教师流动制度的变迁进行分析与探讨
起訖頁	96-96
關鍵詞	教师流动、城乡、教师、制度变迁理论、非正式制度、流动制度、利益相关者、互补性问题、制度制约因素、改革与完善、农村教师
刊名	比較教育研究
期數	201202 (34:2期)
出版單位	北京師範大學
該期刊上一篇	教育公平视域下美国弱势群体的补偿教育研究