探訪幼兒教育的神秘花園— 華德福幼稚園

Visiting the Mysterious Garden of Young Children Education -- Waldorf Kindergarten

由於華德福教育所依據的「人智學」艱深難懂，再加上能夠親臨教學現場的人不多，所以華德福教育一直披著神秘面紗。經由一次兩星期的見習，研究者有機會觀察一家德國華德福幼稚園老師的現場工作。本文以觀察紀錄、見習日誌和對兩位老師非正式訪談收集資料，據此對華德福幼兒教育理念和實踐間的關係進行剖析，共歸納出華德福幼稚園的幼兒教育的六個重點：1.營造利於感官發展和學習的環境2.利用「身教」，啟動孩子模仿動機3.讓孩子成為活動的主導者，以培養孩子意志力4.以簡單、低結構的東西啟發幼兒的創造力5.辨認每孩子的氣質，並因材施教6.提供孩子重複和規律的活動，以培養身心平衡的孩子。本文在描述華德福教育的理念轉變為實際工作的歷程中也對對台灣幼兒教育狀況作出反思，並在最後提出華德福幼兒教育中一些值得台灣幼教師借鏡之處。