Taiwanese Private Preschool Teachers' Perceptions of Their Role Identity

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

大陸/海外期刊 政府機關學校系所學協會民間出版

DOI查詢服務 DOI註冊服務

閱讀全文
篇名	Taiwanese Private Preschool Teachers' Perceptions of Their Role Identity
並列篇名	臺灣私立資深幼教師之角色認同觀念
作者	張聯興
起訖頁	117-138
關鍵詞	臺灣私立幼兒園、幼教師、角色認同、專業成長、Taiwanese private preschool、Teacher、Role identity、Professional development
刊名	幼兒保育學刊
期數	200408 (2期)
出版單位	美和科技大學兒童服務系
該期刊上一篇	格林童話中重複形式與趣味的探究
該期刊下一篇	早期家庭經驗對於柬埔寨籍母親學齡前子女教養之個案研究