學習型態之應用研究--學習方式工作坊對師資生教學信念與預測能力的影響

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篇名	學習型態之應用研究--學習方式工作坊對師資生教學信念與預測能力的影響
並列篇名	Learning Style and It's Applications on Pre-Teachers Workshop
作者	陳玉蘭
起訖頁	017-041
關鍵詞	學習型態、職前教師、教學信念、Learning style、Pre-teacher、Teaching belief
刊名	教育科學期刊
期數	200612 (6:2期)
出版單位	國立中興大學師資培育中心
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