模式化學習型學校：多層次驗證性因素分析取向

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

大陸/海外期刊 政府機關學校系所學協會民間出版

DOI查詢服務 DOI註冊服務

閱讀全文
篇名	模式化學習型學校：多層次驗證性因素分析取向
並列篇名	Modeling Learning School: An Approach of Multilevel Confirmatory Factor Analysis
作者	黃芳銘、溫福星
起訖頁	197-222
關鍵詞	多層次驗證性因素分析、學習型學校、Learning school、Multilevel confirmatory factor analysis
刊名	測驗學刊
期數	200706 (54:1期)
出版單位	心理出版社
該期刊上一篇	國民中小學生智慧評量之研發及相關研究探討
該期刊下一篇	正負向情感及身體激起量表之發展與試題反應分析：焦慮症與憂鬱症三角模式的再探討