英国特色学校发展的绩效与启示

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

大陸/海外期刊 政府機關學校系所學協會民間出版

DOI查詢服務 DOI註冊服務

閱讀全文
篇名	英国特色学校发展的绩效与启示
並列篇名	Performances and Enlightenments of Specialist School Development in UK
作者	常宝宁、高绣叶
中文摘要	英国特色学校在发展过程中逐步形成了“以科带校”的发展模式和个性化的课程设置;特色学校在与其他学校分享经验和与社区的合作中实现了双赢,提高了教育质量。分析和借鉴英国特色学校的认定标准和成功经验,有助于从学校办学模式、课程设置和绩效评估等方面为我国普通高中的多样化发展提供现实指导。
起訖頁	057-061
關鍵詞	英国、特色学校、绩效、UK、specialist school、performances
刊名	比較教育研究
期數	201203 (34:3期)
出版單位	北京師範大學
該期刊上一篇	美国“中学学生参与调查”及其启示
該期刊下一篇	当代西方谱系学视野下的课程概念:话语分析与比较