媒介流行文化的冲击与抵抗——兼谈国外青少年媒体素养教育

20世纪以来，在商业利润推动、媒体科技发展和社会心理需求的相互关联下，媒介流行文化以不可阻挡之势侵入了大众尤其是青少年的生活空间，并操控着青少年的心理和行为。对于媒介社会学家来说，当希望大众传媒能够作为公共服务工具的理想主义立场失败以后，他们转而投身于从受众主体的角度来抵制流行文化的运动，“媒介素养教育”应运而生。