教科書研究 Journal of Textbook Research | ||
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《教科書研究》為國家教育研究院定期發行之專業期刊,登載與教科書及教材教法等議題之研究成果。冀望透過本刊之發行,建立對話平臺,促進教科書研究者與實務工作者之互動交流,推動教科書研究,以提昇教科書及教材之品質。 |
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所有刊期-(期數) | ||
202012 (13:3期) 國中社會領域教科書「跨科活動」之分析──素養導向設計的觀點 202008 (13:2期) 兒童繪本年齡歧視內容分析之研究 202004 (13:1期) 十二年國教藝術領域素養導向教材及教學模組之設計與發展 201912 (12:3期) 比較常用片語動詞表與臺灣高中英文教科書片語動詞之異同 201908 (12:2期) 教科書與現實間的互映——從「梅樹飄香」課文出發 201904 (12:1期) 國民中學英語教科書全球素養概念內容分析——以PISA 2018全球素養評量認知測驗內容領域為參照架構 201812 (11:3期) 差異化的公民養成──高職與高中的公民與社會教科書比較 201808 (11:2期) 高中公民與社會教科書多元文化議題之分析 201804 (11:1期) 學習者中心取向教材設計之規準與案例分析──以美國社會教科書為例 201712 (10:3期) 英格蘭公民資質國定課程的課程管控之演變及其啟示 |
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