本刊於1967年6月創刊，以「做中學．做中教」為發行宗旨，理論與實務並重。自2020年619期起，本刊以全新的架構呈現給讀者，除提供學校教職員、家長及師資培育生最新教育資訊、教育政策探討，也透過徵稿讓學校及教師將教育現場經營與觀察所得於本刊分享交流。

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• 出版者：財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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  202205 (632期)  戶外教育與SDGs

  202204 (631期)  學習歷程檔案

  202111 (630期)  情緒教育

  202108 (629期)  遠距教學與自主學習

  202107 (628期)  本土教育

  202105 (627期)  探究與實作

  202103 (626期)  雙語教學的概念與實踐

  202101 (625期)  素養教學

  202011 (624期)  學習空間再造

  202010 (623期)  學習評量