臺灣教育評論月刊,201704,(6:4期)-ERICDATA高等教育知識庫
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臺灣教育評論月刊
201704 (6:4期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
201704 (6:4期)期所有篇
從比較利益與競爭優勢觀點探討高教資源分配之策略規劃方向
由國內大專校院整併現象看高教資源分配的困境
美國高等教育經費補助方式及其對臺灣高教資源分配之啟示
澳洲高等教育經費分配比例與影響之分析
大學做為一種國家機器:高教功能轉折與資源分配
從學用落差現象談高等教育的價值與未來
The marketisation of higher education in Hong Kong since 2000
原住民升學優惠政策與高等教育現況評析
高教傳統音樂教育裡學院制與師徒制的衝突與磨合
大學生也可以在大學教課?!—美國柏克萊大學 DeCal 課程與自由言論運動
十二年國民基本教育的挑戰與省思
淺析臺灣大學生就業能力—以臺灣就業網調查2015 年 企業最愛新鮮人為例
大學課外活動經歷的意義:大一生師生互動的現象學研究
淺談高等教育之我見—以臺灣高教轉型策略為例
情意教學融入大學通識教育藝術領域美學課程之應用
師培實習制度三角習題解決方法之探究
初任校長學校領導之結與解-以某某國中為例
私立高中職教師參與研習活動對教師成長之探究
分組合作學習在美感教育課程上之應用
問題解決教學策略─國語文延伸寫作之教學應用分享
國小推動書法教育問題淺析
特殊需求學生家長權力行使現象之探討
落實學生核心素養之校本評鑑機制初探
淺談我國中小學「課程統整」現況與未來展望
從科學充實課程談國中自然科學社團之助益
淺談活在當下、幫助減壓的兒童正念減壓教育課程
學習共同體中「協同學習」之理論與教學探討-以國小三年級音樂科教學為例
桌遊融入語詞學習之應用研究分析
以職能評估的角度規劃高職特教班深耕學習服務
電話專線自殺防治策略之評析
讓您的孩子贏在起跑點:幼兒園這樣挑就對了!
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