學校行政,200111,(16期)-ERICDATA高等教育知識庫
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學校行政
200111 (16期)
學校行政
School Administrators
200111 (16期)期所有篇
校長專業發展的新取向
精鍊學校行政,實際塑造學校文化
新世紀時代學校校長領導之省思
新世紀國小校長培訓遴選的專業取向--以臺北市為例
校長的角色、理念與實踐--文化領導的思維
從發展型管理看校長的學校經營
開放社會、學校教育與行政革新
有效的「校長專業發展」以因應九年一貫課程改革與教學創新--從知識經濟時代談起
教師權能--從心理權能理論談起
「學習型組織」應用於國民小學之探討:理想、困境與實踐
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