校務評鑑與校務發展

Stufflebeam 曾言：評鑑的目的不在證明而在改進。校務評鑑的目的同樣不在證明什麼，而在促進校務發展。所以，無論是形成性評鑑、總結性評鑑，或是後續的追蹤評鑑，其最終目的即在透過教育評鑑的實施，了解校務發展的良窳，然後提供校務發展的改進依據。而促進校務發展的最終旨趣，則在創造身心健全的學生。

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