教育研究月刊,200910,(186期)-ERICDATA高等教育知識庫
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教育研究月刊
200910 (186期)
教育研究月刊
Journal of Education Research
大學課程與教學
1994年是我國大學邁向自主、自治及自由的年代,2005年是大學課程邁向自省、調整及革新的濫觴。面對60年來,我國大學課程的革新,如何轉化契機,乃各大學當務之急。
200910 (186期)期所有篇
我國大學課程的沿革與發展
大學課程發展模式
成果導向的課程發展模式
談中原大學以學生基本能力培育落實大學教育之發展
從就業力指標系統談科技大學之課程規劃與教學改進──南台科技大學
提升科技大學教學發展之計:個案研究
國立東華大學學程化新課規──兼具培育跨領域能力之模組化課程規劃
教學視導與精進教師教學
學校溝通行為檢核之研究(上)
Auditing management practices in schools Recurring communication problems and solutions
教師發展鄉土補充教材對其專業成長之影響──以社會領域為例
教育行政:永續領導(sustainable leadership)
諮商與輔導:「受威脅的自負特質」理論
高等教育國家級學科基準:以英國與日本為例
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