性教育的回顧與前瞻

「性」是一個包括生物、心理、社會三個層次的複合體，這個多層次的「性」內涵，決定了人們對自己、對子女、對青少年、對廣大人群進行性教育的必要。──阮芳賦教授

不論是性教育、性別教育或性／別教育論述間，各有其不同的時代背景，也各有其所依據的理論與價值觀，與其彼此各說各話，相互批評攻擊，倒不如坐下來一同來對話、來辯證。──林燕卿教授

所有事情都需看個別性且多聽各種想法，但要能聽到各種聲音，表示要有一個開明的社會。──何春蕤教授

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