教育科技的趨勢與實務

為回應國內各界對於教育改革的殷切期盼，課程的革新與教學的創新是國內教育改革的重點。因應資訊科技的發展，以及全球化現象的衝擊，應用資訊科技來提昇教學品質與學習動機更是國內外教育研究的重點。教育科技是國內近十年來教育範疇內的新興領域，其關懷的層面不但是教學環境的科技設施、教學與學習理論的應用，更是整合硬體（hardware）、軟體（software）以及人（peopleware）等在教育系統發展與流程的教育品質追求。

• 從數位學習談國內教育科技的發展 
• 數位學習課程發展模式初探 
• 從績效科技的觀點檢視教育科技之專業知能 
• 教師運用科技之相關因素探討 
• 植基於Web的多媒體線上測驗系統之建置 
• 媒體教材之特質與學生學習動機關係之探討 
• 美國大學學術聲譽排名指標之研究--以「美國新聞與世界報導」為例 
• 雙語教育與雙語教學：中外比較 
• 從資訊融入教學看家長的角色與定位 
• 自我導向學習對於國小教育之意義 
• 臺灣教育傳播與科技的推動者--專訪台灣教育傳播與科技學會理事長吳清基博士 
• 統整課程發展之行動研究--以臺北市立大理高中（國中部）「再造艋舺」為例 
• 自尊 
• 平衡計分卡 
• 學生住宿生活與高等教育--歐美大學與我國大學宿舍輔導管理之比較 
• 補救教學 
• 個別差異