人本教育札記,202202,(392期)-ERICDATA高等教育知識庫
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人本教育札記
202202 (392期)
人本教育札記
Humanistic Education Journal
202202 (392期)期所有篇
過年故事《聽了吃不下》
戲說台灣過hó(虎)年
一套有文學與歷史底蘊的本土紀實漫畫
和孩子一起讀《來自清水的孩子》
和小孩聊《國際橋牌社》、《茶金》和其他政治歷史作品
來自客委會主委的追劇邀請──看一齣大時代的生活劇《茶金》
臺灣雲豹、烏龍茶業、人生百態……我們從漫畫裡看到的臺灣風貌
和孩子一起看《甘露水》
從《美國女孩》看見青少年的叛逆吶喊,其實是在呼喚父母以愛來涵容
當孩子「受欺負」時
霸凌者與受凌者的權力關係
其實我不是在育兒,我是在玩RPG
張燈結綵慶團圓:燈籠的多重民俗意義
記憶的轉生──白恐時代之歌與金屬搖滾
是m-thang不是「母湯」──對語音的覺察和分析才是學語言的核心
純然美好真正可愛──訪陶藝創作者常玉蘭
留下紀錄與微光──《不適任》新書座談簡記
以嚴刑峻法保護兒童,難道還不夠?!
折衝還是屈服?
像漣漪一樣,擴散出去
你永遠不能再哄睡一個覺醒的人
介於「有」與「沒有」之間──學校的包庇之術
從基地到社會──基地論壇談死刑
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