課程研究 Journal of Curriculum Studies
	課程政策與教科書研究 課程政策與教科書研究存在著一種微妙的連結關係。從某個角度來看，前者應該根據後者的研究結果，做為政策方針擬訂的參考；後者的研究角度，則會受到政策方針的影響，呈現當前社會時空脈絡的特色與趨勢。從另一個角度來看，課程政策未必參酌嚴謹的教科書研究結果而逕行推動，而教科書的研究結果，也可能坦白地凸顯課程政策規劃的失焦與粗糙(或周延與良善)。但無論如何，這種連結關係，從課程政策實務的角度言，必須是正向而彼此關照的，此應無庸置疑。 全文閱讀@ERICdata高等教育知識庫 Google Play圖書同步發行：免費試讀版、購買電子版、200809 (4:1期)期所有篇
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