生命教育研究 Journal of Life Education
	本期《生命教育研究》以「臨終關懷」為專輯主題。在當代醫療科技的高度發展下，死亡的過程與意義均有所轉變，這不僅涉及醫療體系對於末期病患應如何照顧問題，更是病人及其家屬如何面對臨終、面對死亡這段歷程的生命意義問題。本專輯透過醫療法律、臨床倫理、醫療決策等不同層次的論述，期能豐富臨終關懷這個重要的生命課題。專輯共刊載五篇論文，其中四篇是「終極關懷」 的專題論文，分別從法律、醫療決策、遺族悲傷關懷現況與病人自我觀照的角度，提出人遭逢疾病以至臨終這段路程中的各種衝突、省思與抉擇。另外一篇則為一般研究論文，由Heidegger 的存有學論述中揭示自主的結構基礎。以下將就各篇的重點做一簡單的介紹。 全文閱讀@ERICdata高等教育知識庫 Google Play圖書同步發行：免費試讀版、購買電子版、購買印刷本
201306 (5:1期)期所有篇
論病人之拒絕維生醫療權：法律理論與臨床實踐 On Pat ient ’ s Right to Refuse Li fesustaining Medical Treatment: Theory and Practice 加護病房裡生命末期的醫療決策：以簽署不施行心肺復甦術意願（同意）書的決策分析為例 End of Life Medical Decision-Making in Intensive Care Unit: An Analysis for Do-Not-Resuscitate (DNR) Designation 臺灣安寧病房喪慟關懷服務之調查研究 An Investigation of Bereavement Care for Hospice Ward in Taiwan 從人與病的遭逢談自我轉化：女性經歷婦科疾病與治療歷程的自我敘事 Self-transformation through Suffering from the Illness: A Narrative Research of a Woman Undergoing Gynecological Diseases and Treatment Process 論自主之基礎－MartinHeidegger 基礎存有學之觀點 On the Fundament of Autonomy－Heidegger’s Fundamental-ontology