第一篇〈英國高等教育學費與助學政策之改革〉即希望提供英國的相關經驗作為參考，本文作者為楊瑩教授、黃家凱博士生與馬扶風博士生，該文分析英國高等教育體制、現況與財源結構，作為瞭解英國高等教育學費及助學政策之發展改革，特別是2012年學費政策改革所帶來的影響，最後，根據所歸納的八點特色，歸結出可供我國參考借鏡之處。

第二篇〈西歐高等教育治理政策之變革：英國與法國經驗之探究〉作者為劉秀曦助理研究員，研究中首先闡述評鑑型政府的緣起、特徵、政策價值偏好與常用的政策工具；其次分別以英國和法國為例，瞭解國家政府角色與大學治理政策的轉變；最後，藉由兩國之經驗，檢視我國政府大學治理政策取向作為結語。

第三篇文章〈南韓職業證照制度之分析與啟示〉作者為文貞喜博士生、張嘉育教授與李昊杲教授。作者經由文件分析與文獻探討，針對南韓職業證照之國家認證制度、國家公認之民間認證制度以及民間資格認證登錄制度的組織運作方式與問題加以評析，最後提供上述三大制度可供臺灣借鏡之處供參。

最後一篇為陳議濃老師所著之〈金磚四國之學前政策發展與比較〉，巴西、俄國、印度與中國是21世紀發展快速具影響力之經濟體，也因此其學前教保政策有相當之探討價值。該文分析上述四國學前教保體制之概況、發展沿革以及所面臨的問題，最後歸納出七點共同具有的發展特色供參考。

• 英國高等教育學費與助學政策之改革 A Study on Policy Reform of Higher Education Tuition Fees and Financial Support or Assistance Schemes for Students in the United Kingdom
• 西歐高等教育治理政策之變革：英國與法國經驗之探究 An Analysis of the Change of Governance Policies in Higher Education in Western Europe: Evaluative State in France and the UK
• 南韓職業證照制度之分析與啟示 Analysis of the South Korea Qualification System and Its Inspirations for Taiwan
• 金磚四國之學前政策發展與比較 Development and Comparison of BRIC’s Early Childhood Education and Care Policies