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教育與心理研究

教育與心理研究
Journal of Education & Psychology

本期經過嚴謹的匿名審查結果共刊載四篇文章,其中包括康寧大學吳政達校長撰寫之「國民中學校長包容性領導對教師助人行為與工作投入之影響:教師心理安全感的中介效果分析」;臺北市立大學教育行政與評鑑研究所黃旭鈞所長與陳建志博士合撰之「社會網絡分析應用在初任校長導入方案對校長專業發展成效分析之研究」;稻江科技暨管理學院幼兒教育學系張義雄助理教授與經國管理暨健康學院幼兒保育系陳儒晰教授合撰之「幼教人員生涯發展、工作價值觀、自我效能、專業承諾與工作滿意度之關係」;以及國立臺北科技大學師資培育中心林志哲副教授撰寫之「大學生生活因應量表之編製及其恆等性檢驗」。

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201906 (42:2期)期所有篇
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