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教育與心理研究

教育與心理研究
Journal of Education & Psychology

本期經過嚴謹的匿名審查結果共刊載四篇文章,其中包括淡江大學課程與教學研究所黃儒傑教授與淡江大學教育政策與領導研究所張鈿富教授所合撰之「新住民學生人際網絡、自主學習策略與學習表現關係之探究」;國立中正大學教育學研究所與高齡跨域創新研究中心傅遠智助理教授與紐約大學教育管理、領導與技術系張良教授所合撰之「雙主修或輔系能提高人文及藝術領域大學畢業生在就業市場的優勢嗎?傾向分數倒數加權迴歸調整法的應用」;國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處方金雅副教授與國立屏東大學教育學系陳新豐教授所合撰之「『電腦化中文識字量測驗』之發展與信效度研究」以及上安國小張映芬教師所撰寫之「多重目標組型、多重課室目標結構組型與求助行為之關係:質、量觀點分析」。

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