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教育科學研究期刊 Journal of Research in Education Sciences |
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.美國八年研究經驗對我國大學入學制度革新之啟示 .以網路為研究媒介之研究倫理問題新挑戰:85-97 學年度教育類論文之分析研究 .教師閱讀教學行為與學生閱讀態度和閱讀能力自我評價對於閱讀成就之跨層次影響: .綜合高中分流政策對學生學習成就的影響:以TEPS 資料分析為例 .Blog 網路學習社群對大學生藝術通識課程知識建構影響之研究 .兩篇七年級「能量塔」文本之比較分析 .跨年級中學生認知地圖之分析研究:以粒子行為試題為例 |
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201106 (56:2期)期所有篇 | ||
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