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教育科學研究期刊
 

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Journal of Research in Education Sciences
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多元文化教師圖像之批判反思:以原住民教師的情境定義為例
 /王雅玄

德國師資培育認證制度研究
 /楊深坑

以國中基本學力測驗成績探討班級規模效應
 /宋曜廷、邱佳民、劉欣宜、曾芬蘭、陳柏熹

香港中學生在國際學生評估計畫的閱讀表現對語文課程改革的啟示
 /劉潔玲

高等教育普及化對於文憑訊號傳遞功能的影響:以賽局模型進行理論分析
 /柯朝斌

以結構方程式探討家庭教育資源、學習態度、班級互動在學習成就的作用
 /蕭佳純、董旭英、饒夢霞

建構社區文化圖像之藝術行動課程:「行動學習」導向在大學通識藝術教育上的應用
 /廖敦如



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