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序號 篇名 作者 刊期 DOI
71 授課教師知覺服務學習課程的核心學習內涵及其檢核機制 林梅琴趙珮晴楊百川周宗穎  師資培育與教師專業發展期刊 10.3966/207136492016120903003
72 國民小學教師正向領導對學生幸福感影響之研究:以學生學術樂觀為中介變項 謝傳崇謝宜君  師資培育與教師專業發展期刊 10.3966/207136492016120903002
73 「昆蟲學」師培課程培育國小師資生開發「昆蟲桌遊」教具與設計測驗卷 盧秀琴李怡嫻  師資培育與教師專業發展期刊 10.3966/207136492016120903001
74 當前教育專業倫理的思索:挑戰與對策 吳清山  教育研究月刊 10.3966/168063602016120272001
75 校長行政倫理實踐之探究 秦夢群王柏鈞  教育研究月刊 10.3966/168063602016120272002
76 從教育領域的質性研究談研究倫理議題 李安明  教育研究月刊 10.3966/168063602016120272003
77 當前校務評鑑人員的專業倫理挑戰 曾淑惠  教育研究月刊 10.3966/168063602016120272004
78 教育行政的研究倫理 黃乃熒  教育研究月刊 10.3966/168063602016120272005
79 教學中的分配正義:從批判教育學觀點探討教學倫理 楊巧玲  教育研究月刊 10.3966/168063602016120272006
80 磨課師設計類學習者自我效能與學習表現之關係 劉光夏  教育研究月刊 10.3966/168063602016120272007
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