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序號 篇名 作者 刊期 DOI
51 學校型態「多年級」與「混年齡」班級教學模式之發展與實施 黃德祥  教育研究月刊 10.3966/168063602017050277005
52 日本寬鬆教育對臺灣實驗教育的啟示 鄭同僚徐永康  教育研究月刊 10.3966/168063602017050277006
53 總整課程實踐與成效評估:以運動休閒餐旅研究所為例 李晶顏心彥  教育研究月刊 10.3966/168063602017050277007
54 國際實驗教育型態與實驗教育組織之發展與前瞻 魏麗敏洪福源  教育研究月刊 10.3966/168063602017050277008
55 「實驗教育三法」影響下的課程實驗 蔡清田  教育研究月刊 10.3966/168063602017050277004
56 實驗教育之精進:由法國教育學家R.Cousinet的新教育思想分析 許宏儒  教育研究月刊 10.3966/168063602017050277003
57 實驗教育三法通過後師資培育的挑戰與經營策略 邱紹一胡秀媛  教育研究月刊 10.3966/168063602017050277002
58 實驗教育在「實驗」什麼?臺灣實驗教育的核心關懷與實踐探索 劉育忠王慧蘭  教育研究月刊 10.3966/168063602017050277001
59 讓學校領導者做好準備:新任校長的專業發展需求(上) 湯家偉  教育研究月刊 10.3966/168063602017050277009
60 平衡式評量系統 吳清山  教育研究月刊 10.3966/168063602017050277010
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