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國小資優生道德認知對新冠疫情病患態度之現況與其關聯：以對新冠疫情之情緒為調節變項
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10.6209/JORIES.202212_67(4).0005
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洪欣妤、潘裕豐
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教育科學研究期刊
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探討科學探究文創工作坊提升高中職學生科學探究自我效能之差異與預測力
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10.6209/JORIES.202212_67(4).0006
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魯盈讌、林煥祥、林福來、洪瑞兒
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教育科學研究期刊
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設計思考人生課程的發展與實施：以技職校院師資生為例
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10.6209/JORIES.202212_67(4).0007
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王佳琪、宋世祥
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教育科學研究期刊
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亟需「化零為整」的品格教育：道德認同的轉向及其對品格教育的啟示
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10.6209/JORIES.202212_67(4).0008
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陳伊琳
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教育科學研究期刊
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體現動態視覺化對中學生學習代數式基本運算的影響
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10.6209/JORIES.202212_67(4).0009
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左台益、呂鳳琳、李健恆
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教育科學研究期刊
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1980-2020年國際師資培育研究聚類與趨勢分析
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10.6209/JORIES.202209_67(3).0001
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黃嘉莉、陳美如、翁暄睿
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教育科學研究期刊
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國中小校長學習領導、教師學習領導及學生核心素養關係之研究：素養導向教育觀點
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10.6209/JORIES.202209_67(3).0002
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簡瑋成
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教育科學研究期刊
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軍校生恆毅力概念建構與量表發展研究
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10.6209/JORIES.202209_67(3).0003
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熊師瑤、余民寧
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教育科學研究期刊
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探討實證知情實務教學介入對國中生食安素養的成效
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10.6209/JORIES.202209_67(3).0004
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吳枚瑛、洪瑞兒、林煥祥、洪振方
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教育科學研究期刊
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大學生教育抱負與職業抱負之縱貫性研究
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10.6209/JORIES.202209_67(3).0005
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張德勝、王鴻哲、陳上迪
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教育科學研究期刊
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教師服務