|
161
|
國英雙語平衡程度對臺灣大學生執行功能與兩類創造力表現的影響
|
10.6209/JORIES.202312_68(4).0007
|
張之倢、林緯倫、高詩姮
|
教育科學研究期刊
|
|
162
|
學用相符與就業職能對職場新鮮人薪資之影響：多層次分析
|
10.6209/JORIES.202312_68(4).0008
|
蕭瑞民、林大森、莊致嘉
|
教育科學研究期刊
|
|
163
|
建構離島特殊教育支持系統之研究
|
10.6209/JORIES.202309_68(3).0001
|
柯惠菁、胡心慈、鄭聖敏
|
教育科學研究期刊
|
|
164
|
地方本位教育的探究教學增進物理科師資生教師專業知能：以大學社會責任實踐偏鄉教育為例
|
10.6209/JORIES.202309_68(3).0002
|
林建隆、林登敏、鄭依萍、康智凱
|
教育科學研究期刊
|
|
165
|
偏遠地區國中小畢業生跨區升學、家長教育期望、參與學校教育及學校選擇因素之探究
|
10.6209/JORIES.202309_68(3).0003
|
簡瑋成、謝傳崇
|
教育科學研究期刊
|
|
166
|
支持服務輔導機制促動偏鄉教育變革之歷程探討：以高雄國民教育幼兒班為例
|
10.6209/JORIES.202309_68(3).0004
|
戰寶華
|
教育科學研究期刊
|
|
167
|
包容性評鑑取向運用於偏鄉國民中學學習扶助方案之探究
|
10.6209/JORIES.202309_68(3).0005
|
孫俊傑、李靜儀、龔心怡
|
教育科學研究期刊
|
|
168
|
學校環境、教師背景與學生表現對偏鄉教師自我效能的影響
|
10.6209/JORIES.202309_68(3).0006
|
胡翠君、張存真
|
教育科學研究期刊
|
|
169
|
大學社會責任政策脈絡下跨領域課程發展探析：以偏鄉跨領域課程為例
|
10.6209/JORIES.202309_68(3).0007
|
楊智穎、王郁雯
|
教育科學研究期刊
|
|
170
|
面對108新課綱的「探究與實作」：師資培育「雙實作」的教育實踐課程
|
10.6209/JORIES.202309_68(3).0008
|
符碧真、李冠穎
|
教育科學研究期刊
|
教師服務