校務研究運用巨量資料分析的展望,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 崔雪娟  王美玲  李明昆  王善边  黃昱倫  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文   購買本期
篇名
校務研究運用巨量資料分析的展望
並列篇名
Prospect of Big Data Analysis in Institutional Research
作者 許政行
中文摘要
大學在經營管理、學術發展及重要策略規劃上的評估、決策及品質保證已大量運用校務研究的的觀念與方法。隨著國際開放資料、巨量資料、物聯網、智慧城市、工業4.0等興起的資料科學風潮及國內外高等教育環境的變遷,開啟了運用巨量資料分析方法於校務研究的趨勢。本文提出在確保學生學習成效的目標下,校務研究可藉由巨量資料的演算法,建立運用資料科學治理校務的思維與精進大學治理的成效。並以學生特質、教師教學、課程特色及職場表現中之複雜因果關係為例,說明巨量資料分析與預測模型(演算法)在校務研究的運用。預測結果能回饋至招生與選才,建立最適的招生媒合機制,協助學校各科系能找到最適合學校辦學理念及特色發展的學生。
英文摘要
The concepts and methodologies of the Institutional Research (IR) have been extensively used in the managements, academic developments as well as the evaluation, decision making and quality assurance of the important strategic planning of universities. Due to the uprising agitation of data science, which including international open data resource, big data, internet of things (IOT), smart city and industry 4.0, as well as the evolving of the higher education environment, the implement of big data analysis in IR has started a stream of movement. In the present study, under the goal of accountable learning outcome assurance, the big data algorithms could be employed in the IR to build up the ideology of using data science in the institutional administration and to enhance the administration performance. In addition, with the complex cause-effect relations among student characteristics, instructor teaching, course uniqueness and vocational manifestation, the use of big data analysis and predictive models (algorithms) in IR are illustrated. The predictions can be feedback to the mechanisms of enrollment and selection of new students, and set up an optimal enrolling and matching system to assist each department to locate students that are the most suitable for the education philosophy and specialty developments of the university.
起訖頁 004-016
關鍵詞 巨量資料校務研究資料科學預測模型演算法big datainstitutional researchdata sciencepredictive modelalgorithm
刊名 教育研究月刊  
期數 201708 (280期)
出版單位 高等教育出版公司
DOI 10.3966/168063602017080280001   複製DOI
QR Code
該期刊
下一篇
建立以數據驅動教育決策的學生學習成效平台

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500