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關於國教署中小學教師兼任組長職務加給調整方案之評析
並列篇名
Comments on the Section Chief Occupational Allowances Adjustment Scheme of K-12 Education Administration, MOE concerning the Elementary and High School Teachers in Taiwan
作者 汪耀文
起訖頁 066-082
關鍵詞 防禦性悲觀焦點團體學校行政人員defensive pessimismfocus groupschool administrator
刊名 學校行政  
期數 201709 (111期)
出版單位 社團法人中華民國學校行政研究學會
DOI 10.3966/160683002017090111004   複製DOI
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