| 篇名 |
運用專業學習網絡促進偏鄉小校的跨年級教學：以國立屏東大學與鹿兒島大學為例
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| 並列篇名 | Leveraging Multigrade Teaching in Rural Small Schools through Professional Learning Networks: A Case Study of National Pingtung University and Kagoshima University |
| 作者 | 莊念青 |
| 起訖頁 | 133-147 |
| 關鍵詞 | 專業學習網絡、混齡教學、跨年級教學 |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 期數 | 202506 (374期) |
| 出版單位 | 高等教育出版公司 |
| DOI |
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