結合反思平臺之數位敘事教學對研究生反思表現、數位敘事自我效能及小組數位敘事表現之影響,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
結合反思平臺之數位敘事教學對研究生反思表現、數位敘事自我效能及小組數位敘事表現之影響
並列篇名
The Effects of Digital Storytelling With the Reflective Platform on Graduate Students’Reflection Performance, Digital Storytelling Self-efficacy, and Collaborative Digital Storytelling Performance
作者 陳秀玲潘姿佑
起訖頁 001-036
關鍵詞 反思表現數位敘事自我效能數位敘事表現
刊名 教育科學研究期刊  
期數 202403 (69:1期)
出版單位 國立臺灣師範大學
DOI https://doi.org/10.6209/JORIES.202403_69(1).0001   複製DOI
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