小小主播與鯨共游

麗湖國小位於內湖區，本校的吉祥物─海洋鯨─受到師生的歡迎，不論是學校的裝置藝術，或是作業簿本的封面、圖書館的外牆，甚至是學校為了校慶特別訂製的口罩，都可以看到麗湖鯨與我們的孩子共游。然而，混獲、魚網纏繞、化學製劑的汙染，讓我們的海洋不再純淨微笑，也讓臺灣、甚至是世界各地的鯨豚類面臨著威脅。筆者期望孩子能夠在日常的學習中融入資訊能力，同時也發現一個影片製作軟體 Clips，於是決定讓孩子以小組的方式進行海洋保育的小主播新聞播報。雖然前期的討論僅限於海洋汙染，但孩子開始詢問筆者：「可以講上學期說過的全球暖化嗎？」、「可以講上學期提過的森林砍伐嗎？」聽到這些，筆者感到非常雀躍興奮。這代表孩子有記住他們以往學習過的內容，並且很願意在未來的任務中使用這些舊知識。給予孩子任務並且明確說明任務內容後，他們透過同儕的互相督促以及教師不時的提醒，就能產出各式各樣的短片。希望這樣的學習經驗在孩子的心中種下小小的種子，等著發芽茁壯。