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適性發展:新北用技職教育成就每一位孩子
作者 張明文江宗澔
中文摘要
新北市秉持著十二年國民基本教育新課綱的基本理念「自發、互動、共好」,擘劃出極具前瞻趨勢的「新北教育123」教育藍圖─一個理想:「一本初衷」、二個目標:「品德教育、適性發展」、三個價值:「愛、健康、競爭力」。其中,「適性發展」就是希望在教育機會均等的立足點上,提供孩子多元進路的選擇,期盼孩子在面對未來的生涯選擇時,可以逐步探索自己的興趣、性向及專長,發揮自己的優勢能力,讓自己的天賦發光發熱,邁向成功的道路。在後現代多元教育思維下,培育每個孩子適性發展、成為更好的自己,是新北市的教育使命;技職教育是國家經濟發展的基石,新北市領全國之先,為唯一地方教育局處設置技職教育科,展現新北市對技職教育發展、適性發展、生涯與職涯規劃,以及多元學習的重視,讓每一個孩子都能依自己的興趣、潛能與多元智慧,在豐富的學習資源與政策支持下探索自我,成長圓夢。
起訖頁 019-024
關鍵詞 技職新課綱鶯歌工商陶瓷師徒制技術型高中職業試探教育職業準備教育職業繼續教育五年一貫全面試探職探中心三級培訓6種技職競賽動手做學英文技職雙語教育政策技職雙聯學制技職雙語教師諮輔團新北創客季新北學bar新北適性發展職涯領航報馬仔
刊名 師友雙月刊  
期數 202304 (638期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
DOI 10.53106/266336712023040638003   複製DOI
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