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適性發展:新北用技職教育成就每一位孩子
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作者 | 張明文、江宗澔 |
中文摘要 | 新北市秉持著十二年國民基本教育新課綱的基本理念「自發、互動、共好」,擘劃出極具前瞻趨勢的「新北教育123」教育藍圖─一個理想:「一本初衷」、二個目標:「品德教育、適性發展」、三個價值:「愛、健康、競爭力」。其中,「適性發展」就是希望在教育機會均等的立足點上,提供孩子多元進路的選擇,期盼孩子在面對未來的生涯選擇時,可以逐步探索自己的興趣、性向及專長,發揮自己的優勢能力,讓自己的天賦發光發熱,邁向成功的道路。在後現代多元教育思維下,培育每個孩子適性發展、成為更好的自己,是新北市的教育使命;技職教育是國家經濟發展的基石,新北市領全國之先,為唯一地方教育局處設置技職教育科,展現新北市對技職教育發展、適性發展、生涯與職涯規劃,以及多元學習的重視,讓每一個孩子都能依自己的興趣、潛能與多元智慧,在豐富的學習資源與政策支持下探索自我,成長圓夢。 |
起訖頁 | 019-024 |
關鍵詞 | 技職、新課綱、鶯歌工商、陶瓷師徒制、技術型高中、職業試探教育、職業準備教育、職業繼續教育、五年一貫全面試探、職探中心、三級培訓、6種技職競賽、動手做學英文、技職雙語教育政策、技職雙聯學制、技職雙語教師諮輔團、新北創客季、新北學bar、新北適性發展職涯領航報馬仔 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202304 (638期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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