酸鹼炸彈包與二氧化碳製備創課教學

創客教育可視為一種嘗試教與學的轉型，「創客」的理念於近年來已引發教育風潮，除了強調學習者培養「動手做」的能力之外，也著重於開放、分享與發展學員的潛在能力。簡言之，創客教育應包括樂於分享、動手實踐、開放創新共三項基本成分。因此，其推行目的即「發展學習者的自信心並落實想法，以及提供學生理解為何而學」。