中小學遠距混成教學模式應用之初探,ERICDATA高等教育知識庫
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中小學遠距混成教學模式應用之初探
作者 薛慶友
中文摘要
2019 年新型冠狀病毒(Coronavirus disease, COVID-19)肆虐全球,伴隨病毒的不斷變異,疫情發展兩年多來,至今仍未停歇,導致各行各業的運作均深受其影響。以教育來說,我國2021 年5 月三級防疫警戒期間,政府即宣布各級學校停止到校上課,秉持「停課不停學」的原則,遠距教學(distance education)頓時成為實體教學重要的取替方式之一。
起訖頁 026-031
關鍵詞 混成教學新型冠狀病毒停課不停學遠距教學Distance EducationOmicron同步非同步翻轉教室自主學習合作學習因材網均一教育平臺預習筆記成人教育學習吧閱讀測驗小壁虎老師閱讀認證字音字形字義閱讀理解口語表達批判思考myViewBoard小組協作腦力激盪E-Learning單向溝通學習倦怠
刊名 師友雙月刊  
期數 202207 (633期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
DOI 10.53106/266336712022070633004   複製DOI
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