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篇名 |
情緒教育三階段─讓特殊生與情緒共處
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作者 | 李嘉翔 |
起訖頁 | 147-150 |
關鍵詞 | 特殊教育、資源班、杏仁核、前額葉、注意力、呼吸調節、正向環境、情緒教育、班級經營 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202111 (630期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
DOI |
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