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篇名 |
人文主義哲思視域下的課程研究:教學大綱的課程理解與想像——評介《教學大綱即課程:概念重建取向》
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並列篇名 | Curriculum Research from the Perspective of Humanistic Philosophy: Curriculum Understanding and Imagination of Syllabus [Review of the book The Syllabus as Curriculum: A Reconceptualist Approach] |
作者 | 王郁雯 |
起訖頁 | 107-115 |
刊名 | 課程研究 |
期數 | 202109 (16:2期) |
出版單位 | 高等教育出版公司 |
DOI |
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