創意無限小詩人─詩歌仿作

長久以來，在國小階段一提到詩歌教學，老師們礙於教學時間、學生語文能力的考量或擔憂自己不會寫詩，造成面對童詩教學時，沒有充分信心，總覺得無法得心應手的將詩歌融入教學現場；特別是對於低年級的孩子們，更是一項挑戰。但，詩歌教學是否真的這麼難呢？正如兒童詩先驅—楊喚曾說：「詩，是一隻能言鳥，要能唱出永遠活在人們心裡的聲音。」如此而已，詩歌其實沒有固定的形式，而老師也無需刻意規定孩子要用哪些技法創作一首詩，讓孩子從自己的眼光看世界，並循序漸進地指導，培養對詩的喜愛和興趣，進而將詩歌創作視為一種有趣的活動。